Сантехника Отопление Кондиционирование

Вебинар: Проектирование многопрофильного техникума инновационных технологий

Вебинар

В ходе вебинара спикеры — BIM-менеджер ОАО «Костромапроект» Сергей Волков, начальник информационно-вычислительного центра ОАО «Костромапроект» Роман Алексеев и руководитель технического отдела ООО «ТиБиЭс» (премиум-партнера АО «СиСофт Девелопмент») Егор Сидельников — подробно расскажут о проектировании Бурятского республиканского многопрофильного техникума инновационных технологий с помощью комплексной системы Model Studio CS.

Информационная модель в проекте состоит из 3 зданий: 3-этажного общежития с переходом в существующее здание учебного корпуса, 4-этажного учебного корпуса и одноэтажного двухблочного технологического корпуса. Среди особенностей проекта — высокая сейсмичность в районе Северобайкальска, которая составляет 9 баллов.

Эксперты также покажут:

  • как шло выполнение графической части проектной документации объекта капитального строительства;
  • как выполнялась проверка согласованности проектных решений в разделах/подразделах проектной документации ЦИМ и между ними в части геометрических коллизий их элементов;
  • как разрабатывалась геометрически согласованная ЦИМ ОКС;
  • как шло экспертное сопровождение формирования ИМ ОКС, содержащей ЦИМ ОКС;
  • как выполнялась графическая часть рабочей документации ОКС;
  • как формировался порядок передачи модели, созданной в отечественном ПО, в экспертизу совместно с Бурятской государственной экспертизой.

Кроме того, в ходе вебинара вы узнаете о том:

  • как сократить количество ошибок при 3D-проектировании;
  • какие преимущества дает увеличение количества атрибутивной информации модели;
  • как разработать порядок передачи модели в экспертизу;
  • какие базовые настройки использовались для загрузки модели в экспертизу;
  • как улучшить взаимодействие в команде.

По окончании вебинара участники смогут задать свои вопросы и получить квалифицированные ответы на них от экспертов. Запись встречи будет доступна для скачивания и повторного изучения.